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为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，促进文明校园创建活动经常化、制度化，推动学校精神文明建设深入开展，把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。市文明办特开辟“文明创建●文明校园”专栏。通过集中展示我市文明校园创建成果和经验做法，为各学校提供相互学习、相互借鉴、取长补短、共同提高的平台，推动全市学校建成“思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好”的六好校园，为建设富强古交、绿色古交、宜居古交、平安古交做出积极贡献。

古交二小

近年来，在市各级领导关心支持下，在市教科局“3+1”育人模式改革精神引领下，古交二小以“让每个孩子在大语文的世界里享受诗意人生”为办学理念，开启“德慧智”国学，依托“学乐云”平台，构建“学导练”课堂，开创了具有古交二小“大语文”特色的育人模式。学校强校风、抓教风、育学风，促进文明校园创建工作扎实有效开展，在此基础上教育教学成绩稳步提高，学生素养显著提升；学校办学行为规范化，管理工作精细化，育人模式人文化，教育品质内涵化。学校先后获得“中国人生科学学会全国好学校”、“山西省德育示范校”、“太原市大语文教育特色示范校”、“太原市文明单位”等国家、省、市各级荣誉50余项。

强化领导机构打造清廉校风

提高思想认识，树立责任意识。学校全面贯彻党的教育方针，坚持党对学校工作的全面领导，支部、校级、中层上下一致、凝心聚力，通过开展“每周一学”“民主生活会”“三会一课”“两学一做”“改革创新，奋发有为”“不忘初心，牢记使命”六大主题教育活动，提升育人思想意识高度，落实教育“立德树人”根本任务。坚持校级、中层领导包联年级责任制，推进学校各项工作扎实开展。仁爱温暖师生，互助充盈校园。坚持校长带队慰问病产教职工，深入家长委员会、家长座谈会工作；坚持“老带新”结对子帮扶工作，关心支持青年教师成长；坚持开展公益、志愿进校园活动，塑造“尊师爱生，勤俭尚美”的仁爱校风。

铸师魂练师能，构建严谨专研教风

强化师德师风，争做四有教师。学校利用每学期始末、重大节日全校教职工大会、每月主题教研活动、每周班主任例会，组织教师开展“八项规定”“三严三实”学习活动，开展职业理想和道德教育，加强师德师风建设。坚持做“四有好老师”和“四个引路人”；践行立德树人，为人师表，爱岗敬业，遵纪守法。扎实开展教研，提升业务水平。学校建立教师成长档案，依托“学乐云”教学平台成立了名师工作室，将校本研训和专业成长结合起来，促进教师业务能力提升。教导处将学科教研活动专题化，借力思维导图开展“单元整体规划教研”，以每周写作课为导航设计“阅读与写作”主题研讨活动，转变教学方式，优化学习方法。教导处每学期组织全体教师开展“德慧智”课前三调过关赛、“3+1”优质课堂选拔赛等，以赛促教，强化提升教师的业务水平，促进学科、教师间交流互动。锻造一支“课堂能驾驭，论文能发表，课题能研究，讲座能开展”的全能型教师队伍。虚心求教促进步，积极外出取真经。学校极力为教师搭建学习平台，采取“请进来、走出去”的策略，助力教师素养的提升。邀请各级教育科研专家莅临古交二小指导“3+1”教育教学改革工作的开展，每学期开展两次教师心理健康专题教育，保障教师身心健康；同时积极派出教师参与各类培训，实行线上和线下学习，教师代表学习和校内二级培训结合的理念，成就一支专业、敬业、乐业的互助教师团队。建立健全机制，抓实常规工作。建立健全的教师常规考核制度和班主任工作考核机制。抓实常规管理工作，将日常工作精细化、数据化，并纳入年终绩效考核和班级德育工作考核，规范学校治校体系，构建严谨专研教风。

提升文化内涵，助力向上学风

传统文化引领，君子之风熏陶。古交二小以“德慧智”国学教育为切入口，将德育工作放在学校工作的重中之重，坚持育人为本，培养学生德行素质,为学生的幸福人生奠基。将《德慧智国学诵读》纳入到学校校本课程体系，编制了古交二小分级诵读校本教材，把经典诵读作为对学生进行传统美德教育的重要途径，以诵读国学经典而静心、以梅花韵拍操而健体，以行拱手礼而明礼，以读九宫格而启智，以描小篆而审美，以探索德慧智课堂而启慧，让校园真正成为润泽学生心灵的神圣殿堂。校园设计精细，文化氛围浓厚。环境育人作为精神文明建设的重要内容，美化环境即是净化心灵。学校制定了严格的管理制度，采用值班领导督查、红领巾互查法，对各班卫生进行检查、评比，将检查结果纳入班级管理考核，实现了校园整洁无死角，道路平整无纸屑，墙壁洁白无污迹的校容校貌。校园外墙体设计大力宣传社会主义核心价值观、公益广告、安全宣传标语和安全警示语等；利用校园宣传栏、电子屏向学生传递安全常识、法律知识、文明礼仪要求、习惯养成知识、国家的政策法规等；利用校园广播站每天上学时间播放《德道经》内容，强化学生听诵能力。教学楼内墙布置了十二生肖、24节气、圣人故事、经典文段等，加强经典文化进校园，做到让每处景物都有诗意，每处布置都有主题，让每个角落都会说话，每面墙壁都有情感。班级的布置规范有特色，力求做到室室显文化，班班有特色。走进校园师生眼中看到的是圣哲先贤，耳中听到的是朗朗书声，师生在耳濡目染中饱受优秀文化的熏陶，思想道德素养得以提升。强化安全管理，创建平安校园。为了加强校园治安综合治理，确保校园和谐安全，学校制定了一系列安全制度和重大疫情、灾情、突发事件应急预案，每学期始与各科室签订安全责任书，积极落实校园周边环境整治工作，建立了电子监控无死角校区，组织学生参加太原市安全教育平台系列学习，督促%落实率，并制定了校园网络安全责任制度，营造健康和谐网络文化阵地。学习体验相结合，主题活动共育人。校园活动主题鲜明，学生爱礼行礼形象可嘉。学校政教处根据学校德育工作计划开展德育活动主题月：安全教育月、行为习惯养成月、科技创新月、读书艺术月；每周设定主题教育升旗仪式、主题班队会、主题手抄报，以此弘扬爱国主义，培育民族荣誉感和使命感。结合八大传统节日及圣贤诞辰日开展“歌颂祖国筑梦中国”经典诗歌朗诵比赛、“爱祖国爱家乡”植物粘贴画展、祭孔千人诵、“缅怀革命先烈珍惜幸福生活”、小小发明家、创意设计竞赛活动、“尊老爱老”摄影展、主题小报制作优选、“书写新时代、吉庆迎新春”写春联等活动。结合古交二小“大语文”特色教育，每学期组织各班开展读书系列活动：好书推荐、读书沙龙、课本剧表演等。学校每学期坚持开展“小作家”写作比赛、书法比赛、“速算达人”比赛、“英语达人”赛，以赛促学，助力学生全面发展。利用寒假组织学生参加社会实践活动：“小交警”、“小小清洁工”等，让学生在一定的活动情境中承担不同角色，自觉履行角色义务，使学生在情境中实践，在角色中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。学校结合小学生年龄特点开展“三爱三节”系列活动、“扣好人生第一粒扣子”“文明礼仪伴我行”“入队仪式”“研学旅行”“我为创城出份力”“国防教育”等一系列主题教育活动，以鲜活的形式为学生的心灵打亮底色。丰富社团项目，增设艺术家园。学校为学生开设了魔方、衍纸、书画、跆拳道、布艺等30多个社团，有效弥补了学校艺术教育短板，培养学生的兴趣特长，在艺术节才艺展示中尽显自信，提升校园育人文化软实力，形成了“乐学善问，知行合一”的优良学风。学校教育教学在上下一致、精抓细管的理念中稳步上升，祖国的幼苗在园丁们爱心呵护中茁壮成长。融洽的家庭，和谐的校园，礼让的街道，处处绽放出绚烂的文明之花。教育教学成绩在市调研考试屡获佳绩，学校开创了“慧读教育”特色课程，申报“攀登书院”实验校顺利通过。（古交二小）

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